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金殿中學與好孩子學校開展“心手相牽 共筑未來”主題活動

來源:安寧好孩子學校作者:宣傳處發布時間:2018-05-20點擊數:3074

 

金殿中學與好孩子學校開展“心手相牽 共筑未來”主題活動


    2018年5月16日上午,昆明市金殿中學160名師生在校長楊躍進、書記胡亞、副校長勞偉新、校長助理楊四海、工會主席李仕民等校領導的帶領下,蒞臨我校開展“心手相牽 共筑未來”主題活動。
    一大早,同學們聽說金殿中學的全體師生要來我校時,都激動不已,并快速打掃完衛生后全都跑來操場上等著、盼著、還相互討論著……當看到三輛大客車進入校園的那一刻,孩子們激動了、沸騰了,并用齊刷刷的軍禮表示了最熱烈的歡迎。剛下大巴車,金殿中學的孩子們就興高采烈地跑來與我校的教官們問好、打招呼,好像早就認識一樣。原來就在上月兩校開展的教研活動中,我校教官為金殿中學的孩子們進行了軍訓,和他們結下了深厚的友誼,此時此景再見,別樣的感情不禁油然而生。
    看著孩子們,我校的教官們情不自禁地下著口令,集合著隊伍,孩子們都很聽話,跟著口令,按著軍訓時的方隊,迅速整隊,一個個站得筆直挺立,儼然一個個小軍人,師生們都相視會心地笑了。金殿中學的孩子們看著我校的校園,好奇地到處打量。剛聽老師說要參觀校園時,就迫不及待地想要到處看看。隨后在老師們的帶領下,孩子們依次參觀了學生的宿舍、教室、食堂等。
    參觀結束后,活動正式開始了,全體人員在操場集合。我校魯植校長致歡迎詞,代表全校師生對金殿中學一行的到來表示最熱烈的歡迎!緊接著在莊嚴的升國旗儀式后,兩校的交流活動正式拉開序幕。
    首先,在教官的帶領下,我校各方隊率先出場,相繼進行了男生隊列、女生隊列、女兵操、葫蘆絲合奏、匕首操、棍術方隊、感恩手語舞的表演,整齊劃一、氣勢非凡、別出心裁的表演,贏得了場下同學們陣陣熱烈的掌聲。嘉賓席上的領導們也不時為孩子們歡呼鼓掌。時間過得很快,一個半小時過后,我校的孩子們表演結束。該金殿中學的同學們上場了,首先派出的男生獨唱,緊接著是女生合唱,兩個節目盡顯風采,成為了一道亮麗的風景線,我校學生激動地為他們鼓掌!還相互討論著這個好帥、那個好漂亮…孩子們的話題始終不停息,而且很高興!
    看著精彩的節目,兩校的領導及老師們也不時拿出手機拍照,連連稱贊。看著老師們由衷而欣慰的笑容,我們不由得感嘆,天下老師都一樣啊!習慣被學生的一舉一動牽絆和打動,為他們的優秀表現贊嘆!坝⑿巯в⑿邸,兩校領導心中裝著的都是那份對特殊教育無比的熱愛與赤誠,都是對學生至真至誠的愛。雖然在教育中,關愛孩子的方式都各有不同,但對孩子們都有著同樣的眷戀。的確,青春期叛逆的孩子由自由散漫到嚴于律己,從眼神疑惑迷茫再到通透自信,這就是對老師工作最大的鼓勵與肯定。每每看到孩子回歸,家庭重獲幸福,社會和諧安定,還有孩子時不時地回?赐蠋焸兊淖旖嵌紩蛔杂X地微微揚起。只要是老師,哪怕是生命的最后一刻,除了親人,最想見的還是自己的學生!
    交流并未因節目表演結束而落下帷幕,而是在兩校的拔河較量中迎來了高潮。各校分別派出了40名男生,經過老師們的排兵布陣,兩隊都卯足了勁要贏了對方,大家齊心協力,把力量擰成一股繩,只見同學們有的手被勒得發紅,有的鼓著腮、瞪著眼,臉漲得像個紅蘋果......但為了勝利他們還是咬緊牙關,一個勁兒地往后拉。由于實力相當,賽場上一時難分勝負。一旁的啦啦隊員比參賽者還起勁,有的扯開喉嚨拼命喊,有的張開手臂用力揮,有的恨不得上前幫一把......整個操場上的加油聲、歡笑聲此起彼伏,熱鬧非凡。經過三個回合的較量,我校險勝。但兩校友誼第一、比賽第二和“一根繩、一條心”的精神給大家留下了深刻印象。
    活動尾聲,金殿中學校領導還給我校的孩子們贈書,拿到書的孩子高興不已,好像被偏愛了一般!隨后,楊躍進校長發表了熱情洋溢、情真意切的講話。他在高度肯定我校的辦學成績的同時,還勉勵兩校的孩子要好好學習,志存高遠,努力拼搏,勵志將來做一個為國家、為社會做出奉獻的人。
    只有思維的碰撞才能探索出更好的教學方式。金殿中學作為一所“老大哥”學校,為了學生更好的發展,領導及教師們不顧舟車勞頓,帶領全校學生到我校交流,這種真誠的態度和謙虛的辦學精神,讓我們非常感動!值得我校好好學習與認真總結。
    好的教育,從來都不是教科書般的說教、更不是棍棒底下的屈服,而是用愛呵護著的純真、用心感化出的進步、用暖陪伴出的感激!交流促發展,互相學習是共同進步和發展的必經之路!在實踐出真知的真理面前,經驗的積累總結、交流共享,可以讓我們在發展之路上少走彎路,更從容不迫地砥礪前行!此次大型交流活動,兩校都收獲滿滿,這樣的機會難得而有意義、珍貴而不言多。
    相聚的時光總是很短,一上午的交流很快就結束了,為了留住這有歷史意義的一刻,兩校師生在一起進行了合影留念,也為此次交流活動畫上了一個平安而圓滿的句號!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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